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Résolution de problèmes

Nombres et calculs Cours de mathématiques de CM2 (cours moyen 2e année) · chapitre 16 · Quatre phases pour résoudre un problème · Comparaison multiplicative : « fois plus », « fois moins » · Problèmes « parties-tout » multiplicatifs · Problèmes à plusieurs étapes · Dénombrer

Version interactive : dans l'application, les points des figures se déplacent, les figures se construisent pas à pas à la règle et au compas et un quiz s'invente à chaque essai.

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menu_book Le cours

1

Quatre phases pour résoudre un problème

Méthode
  1. Comprendre : je raconte l'histoire du problème avec mes mots et je repère la question.
  2. Modéliser : je fais un schéma et je choisis la ou les opérations.
  3. Calculer : de tête ou en posant l'opération.
  4. Répondre : j'écris une phrase réponse et je me demande si le résultat est plausible.
Ne choisis jamais l'opération à cause d'un mot ! « Léa a 45 € ; elle a 12 € de plus que Tom. Combien a Tom ? » Le mot « plus » est là, mais c'est Tom qui a le moins : 45 − 12 = 33 €.
2

Comparaison multiplicative : « fois plus », « fois moins »

Un vélo coûte 240 €. Une trottinette coûte 4 fois moins cher. Quel est le prix de la trottinette ?

Vélo60 €
Le prix du vélo, 240 €, partagé en 4 parts égales…
3

Problèmes « parties-tout » multiplicatifs

Une salle a 18 rangées de 24 fauteuils. Combien de fauteuils ?

4

Problèmes à plusieurs étapes

Un club achète 12 ballons à 15,50 € et 3 filets à 42 €. Il paie avec 7 billets de 50 €. Combien lui rend-on ?

dépense ?ballons : 12 × 15,50filets : 3 × 42
Prix des ballons :
12 × 15,50 = 186

Les ballons coûtent 186 €.

Prix des filets :
3 × 42 = 126

Les filets coûtent 126 €.

Dépense :
186 + 126 = 312

Le club dépense 312 €.

Paiement :
7 × 50 = 350

Le club donne 350 €.

Monnaie rendue :
350 − 312 = 38

On rend 38 € au club : c'est plausible, moins que ce qu'il a donné.

Vérifier la vraisemblance fait partie de la résolution : un rendu négatif, un nombre de personnes à virgule, une voiture de 400 m… doivent alerter.
5

Dénombrer

Menu : 3 entrées, 4 plats. Combien de repas différents (une entrée + un plat) ?

6

Optimiser

Les stylos sont vendus à 1,20 € l'unité ou 5 € le lot de 5. Quel est le prix le plus bas pour 12 stylos ?

draw Méthode

Dans l'application, cette méthode est animée étape par étape (règle, équerre, compas, rapporteur).

M

Comparaison multiplicative

Julie : 36 = 3 fois Hugo
Comprendre : c'est Julie qui en a le plus. « 3 fois plus que Hugo ».
M

Chercher toutes les solutions

0 billet de 5 € : 20 = 10 × 2 ✔
2 €2 €2 €2 €2 €2 €2 €2 €2 €2 €
On procède avec ordre : on essaie 0, 1, 2… billets.

edit Exercices et rédaction

Rédaction type

Je cherche le prix de la trottinette.Comprendre.
240 ÷ 4 = 60Modéliser et calculer.
La trottinette coûte 60 €.Répondre ; 60 < 240 : plausible.

Exercices

Exercice 1
Un paquet de 6 yaourts coûte 3,30 €. Combien coûtent 5 paquets ? Combien y a-t-il de yaourts ?
Exercice 2
La tour Eiffel mesure 330 m. Une maison mesure 10 m. Combien de fois la tour est-elle plus haute ?
Exercice 3
Paul pèse 38 kg ; il pèse 7 kg de plus que sa sœur. Combien pèse sa sœur ?
Exercice 4
Une école de 336 élèves a 14 classes de même effectif. Combien y a-t-il d'élèves par classe ?
Exercice 5
Avec 3 tee-shirts (rouge, bleu, vert) et 2 shorts (noir, blanc), combien de tenues différentes peut-on faire ?
Exercice 6
Au cinéma, la place coûte 8 €, ou la carte de 10 places 65 €. Quel est le prix le plus bas pour 13 places ?
Exercice 7
Un fermier a des poules et des lapins : 10 têtes et 32 pattes. Combien a-t-il de lapins ?
Exercice 8
Pour une sortie, 5 accompagnateurs et 142 élèves prennent des cars de 50 places. Combien faut-il de cars ?

history_edu Un peu d'histoire

history_edu Un peu d'histoire : les problèmes de récréation

Au VIIIe siècle, le savant Alcuin, conseiller de Charlemagne, écrit des « problèmes pour aiguiser l'esprit des jeunes ». Le plus célèbre : comment faire traverser une rivière à un loup, une chèvre et un chou, sans jamais laisser le loup seul avec la chèvre, ni la chèvre avec le chou ?

Le problème des poules et des lapins (têtes et pattes) vient d'un vieux livre chinois, écrit il y a environ 1 500 ans !

Pour s'entraîner : quiz générés à chaque essai, figures manipulables et constructions animées.

Faire le quiz