L'Atelier des Maths
Accueil › Cours de maths CM1 › Organisation et gestion de données

Organisation et gestion de données

Données et probabilités Cours de mathématiques de CM1 (cours moyen 1re année) · chapitre 9 · Organiser des données dans un tableau · Lire un tableau à double entrée · Le diagramme en barres · Le graphique (courbe)

Version interactive : dans l'application, les points des figures se déplacent, les figures se construisent pas à pas à la règle et au compas et un quiz s'invente à chaque essai.

Ouvrir le chapitre interactif

menu_book Le cours

1

Organiser des données dans un tableau

Définition
Des données sont des informations (souvent des nombres) recueillies par exemple lors d'une enquête. Pour les lire facilement, on les range dans un tableau.

Enquête dans la classe : « Quel est ton fruit préféré ? »

FruitPommeBananeKiwiFraiseOrangeTotal
Nombre d'élèves8539429
Le total permet de vérifier : chaque élève a répondu une seule fois, et il y a 29 élèves dans la classe.
2

Lire un tableau à double entrée

Règle
Dans un tableau à double entrée, on lit une information à l'intersection d'une ligne et d'une colonne.
FillesGarçonsTotal
Cantine12921
Maison358
Total151429

Lecture :

3

Le diagramme en barres

Règle
Dans un diagramme en barres, la hauteur de chaque barre représente une quantité. On la lit sur l'axe vertical gradué.
0246810Nombre d'élèves
L'axe vertical est gradué de 2 en 2.

Lecture :

Avant de lire un diagramme, on regarde de combien en combien est graduée l'échelle (ici de 2 en 2).
4

Le graphique (courbe)

Règle
Un graphique montre comment une quantité évolue (par exemple au fil du temps). Chaque point se lit avec deux informations : une sur l'axe horizontal, une sur l'axe vertical.
024681012141618208 h10 h12 h14 h16 h18 hTempérature (°C)

Lecture :

draw Méthode

Dans l'application, cette méthode est animée étape par étape (règle, équerre, compas, rapporteur).

M

Lire la valeur d'une barre

Échelle : de 2 en 2
0246810PommeBananeKiwiFraiseOrange
On regarde d'abord comment est graduée l'échelle verticale.
M

Compléter un tableau à double entrée

Total judo = 48 ; filles = 27
fillesgarçonstotal
judo27?48
Dans la ligne « judo », on connaît le total et le nombre de filles.

edit Exercices et rédaction

Rédaction type : « Lire un graphique »

Je repère 12 h sur l'axe horizontal.Je monte jusqu'au point de la courbe.
Je lis 14 sur l'axe vertical.Je vais horizontalement jusqu'à l'axe.
À 12 h, il faisait 14 °C.Je réponds par une phrase.

Exercices

Exercice 1
Voici les points d'un jeu de fléchettes : 5 ; 3 ; 5 ; 1 ; 3 ; 5 ; 2 ; 5 ; 3. Range ces données dans un tableau (points et nombre de lancers).
Exercice 2
Dans le tableau à double entrée du cours, combien de filles mangent à la maison ? Combien d'élèves en tout mangent à la maison ?
Exercice 3
Lis le diagramme :05101520LunMarMerJeuVenLivres empruntésCombien de livres ont été empruntés mardi ? Quel jour en a-t-on emprunté le moins ?
Exercice 4
Avec le même diagramme, combien de livres ont été empruntés dans la semaine ?
Exercice 5
Trace un diagramme en barres (1 carreau pour 1 élève) avec ces données : chat 7 ; chien 9 ; poisson 2 ; lapin 4.
Exercice 6
Avec le graphique des températures, à quelle heure faisait-il 11 °C ? De combien de degrés la température a-t-elle monté entre 8 h et 14 h ?

history_edu Un peu d'histoire

history_edu Un peu d'histoire : Florence Nightingale et ses diagrammes

Les premiers diagrammes en barres ont été dessinés par l'Écossais William Playfair en 1786, pour montrer le commerce de son pays. Avant lui, les données étaient seulement écrites dans de longs tableaux.

En 1858, l'infirmière anglaise Florence Nightingale dessine des diagrammes pour montrer que, dans les hôpitaux militaires, beaucoup plus de soldats mouraient de maladies que de blessures. Grâce à ses graphiques, faciles à comprendre, le gouvernement améliore l'hygiène… et de nombreuses vies sont sauvées.

Pour s'entraîner : quiz générés à chaque essai, figures manipulables et constructions animées.

Faire le quiz